1. Почему мы оцениваем и какова роль оценивания в образовании? 2. Почему традиционная система оценивания нуждается в трансформации? 3. Оценивание в условиях программы обновленного содержания 4. Принципы критериального оценивания 5. Какие виды оценивания существуют при реализации системы оценивания 6. Какова практическая значимость системы критериального оценивания? 7. Тони Вагнер TED talk "Игра, увлечение, цель"

1. Формативное оценивание 2. Что необходимо, чтобы оценивание действительно было "формативным"? 3. Какие процедуры планирования формативного оценивания можно использовать? 4. Какие существуют методы формативного оценивания? 5. Как оценивать без отметок? 6. Как оценивать работу в паре, в группе и индивидуально? 7. Как предоставлять обратную связь? 8. Важность правильной постановки вопроса

1. Суммативное оценивание 2. Что такое критерий, дескриптор и рубрика? 3. Как составить критерий? 4. Как составить дескрипторы? Присуждение баллов 5. Как определить уровень достижений учеников? Составление рубрики 6. Как составить суммативное оценивание за раздел/сквозную тему? 7. Разработка заданий в соответствии с критериями оценивания 8. Как проводить суммативное оценивание за четверть? 9. Виды заданий: с множественным выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом 10. Что такое модерация в оценивании?

1. Итоговое тестирование по программе онлайн-курса 2. Обсуждение курса